La investigación de María Agustina Perandones Mánuel es el punto de partida de la colección Lenguaje Musical Todo en Uno de la editorial Toys and Dreams
El planteamiento progresivo y unificado propuesto por los manuales de la editorial Toys and Dreams tiene su origen en la trayectoria musical y académica de María Agustina Perandones Mánuel.
Pedagoga, pianista e investigadora, Perandones Mánuel es autora de un trabajo experimental desarrollado en distintos centros educativos, y a partir del cual elaboró un planteamiento integrador que concebía teoría, ritmo, entonación y audición como partes de un mismo aprendizaje.
‘La comprensión del lenguaje musical como un todo, único y relacionado, es fundamental para la formación completa del músico’, señala esta autora.
Sobre María Agustina Perandones Mánuel
Es doctora en Didáctica del Lenguaje Musical por la Universidad Complutense de Madrid, y cuenta con la Suficiencia Investigadora en Sociología y Antropología Social en el área de Música por la Universidad Autónoma de Madrid.
Su labor investigadora culmina con la tesis doctoral El Lenguaje Musical y su Enseñanza en Conservatorios. Concreciones Didácticas y Repercusión en la Formación de los Profesores (2005).
En 1991 publicó Nueva Metodología del Lenguaje Musical, un trabajo que plantea una visión unificada del aprendizaje musical. Con el paso del tiempo, esta línea metodológica se ha consolidado en la colección Lenguaje Musical Todo en Uno, publicada por Ediciones Toys and Dreams.
Una propuesta pedagógica unificada
La metodología expuesta en estos volúmenes más recientes parten de una concepción progresiva e interrelacionada de las áreas del conocimiento musical. La teoría es la base para aprender nuevos conceptos, mientras que los contenidos rítmicos se desarrollan mediante ejercicios específicos que favorecen su asimilación.
Estas dificultades se trasladan posteriormente al ámbito vocal para facilitar la interiorización sonora y se consolidan finalmente en el área auditiva, donde el dictado musical y la escritura permiten fijar el aprendizaje de manera integrada y coherente.
Esta perspectiva busca comprender el lenguaje musical como un proceso continuo y conectado, y aspira a reflejar la experiencia directa y la observación continuada de los procesos reales de aprendizaje.
Una trayectoria en evolución
En la actualidad, María Agustina Perandones Mánuel centra su trabajo en la escritura y en el desarrollo de nuevas líneas metodológicas adaptadas a la realidad de las aulas actuales.
Participa en encuentros formativos y actividades vinculadas al entorno académico musical, y mantiene una presencia activa dentro del panorama educativo nacional.
Tras décadas de experiencia docente e investigadora, su pensamiento continúa evolucionando hacia modelos de enseñanza que priorizan la coherencia formativa, la comprensión global del lenguaje musical y la búsqueda de la excelencia en la formación musical.
Esta etapa se caracteriza por una mirada madura y consolidada que sitúa la enseñanza como eje central de su trayectoria, y que proyecta nuevas líneas pedagógicas orientadas al futuro de la formación musical.
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