Reseña | El sonido se disfruta. Educación coral para adolescentes (II) 

‘En los mantras de yoga, el discípulo repite una palabra y otra como un encantamiento […] ‘Om’. Esta es tu huella vocal. No has dicho nada. Lo has dicho todo’.

Cuando las palabras cantan, R. Murray Schafer, 1970

Alfonso Elorriaga es una absoluta referencia en lengua española en el ámbito de la didáctica coral en la adolescencia y la muda de la voz. Además, su extensa trayectoria en investigación, docencia, y liderazgo coral al frente del proyecto ‘Voces para la Convivencia’ le otorga una posición privilegiada desde la que poder compartir multitud de herramientas con las que enseñar a cantar a los adolescentes.

En esta publicación, dividida en dos partes (‘un poco de teoría’ y ‘un mucho de práctica’), Elorriaga plasma en un lenguaje directo y con una apabullante generosidad su saber acumulado en todos estos años en su incesante labor por la democratización de la educación vocal en la enseñanza general. Lo hace, también, siendo exigente con el lector-docente, dando lugar a una sorprendentemente natural integración de aspectos musicales y didácticos clásicos (realización de arreglos, técnica vocal, repertorio, propuestas metodológicas) con otras perspectivas —antropológicas, psicológicas o históricas— tratadas con gran dedicación y profundidad, como muestran también los extensos listados bibliográficos que acompañan cada uno de sus capítulos. Asimismo, las piezas incluidas en la segunda parte del libro resultan ejemplos esclarecedores de todo lo expuesto anteriormente, con una clara reivindicación del patrimonio musical popular que no excluye otros estilos y sonoridades.

En definitiva, reside en esta alquímica combinación de saberes la manifiesta singularidad del libro, invitándonos a soñar con un país en el que todos sus ciudadanos tengan derecho a encontrar su lugar en el mundo desarrollando una voz propia, disfrutando con ella, y compartiéndola.

Por Alberto Palacín Fernández