Quizá tú y yo no podamos cambiar todo el sistema hoy. Pero sí podemos cambiar la experiencia educativa de quienes nos rodean. Y eso ya es un comienzo poderoso
Artículos
Sección en la que se incluyen artículos sobre las entidades de enseñanza musical de España, firmados por sus protagonistas y especialistas en la materia
Proyecto CAOS y la nueva enseñanza musical
El Proyecto CAOS ofrece una enseñanza musical vivencial desde la etapa Infantil hasta tercero de la ESO basado en la práctica orquestal desde tercero de Primaria
Música Encriptada: juego y creatividad en el aula
Música Encriptada es un proyecto que reúne cientos de recursos didácticos, formaciones para el profesorado y materiales diseñados para el Teatro de la Zarzuela
No, enseñar a tocar un instrumento no es lo mismo
Enseñar a otros a dominar la habilidad de tocar un requiere de unas habilidades didácticas que en muchas ocasiones la asemejan más a otras profesiones, como pueden ser la de médico o la de entrenador deportivo
¿Qué esconden realmente las enseñanzas musicales?
Las enseñanzas musicales empiezan en un aula, pero ¿qué hay después? La vida cultural y económica que nos envuelve se ve alimentada por aquellos quienes un día fueron estudiantes de un instrumento musical
El Conservatorio Superior de Badajoz a través de sus egresados
Siete ex alumnos del CSMB nos hablan de su paso por el centro y cómo ha influido en su trayectoria profesional
Formación musical con visión práctica e internacional
El Grado en Composición Musical de TAI ofrece una formación creativa, técnica y global. A través de proyectos como Mixtape, el estudiantado vive experiencias reales de creación, grabación e interpretación
Estudios alternativos a cursar la especialidad de interpretación en los conservatorios superiores
Los graduados en interpretación por los conservatorios superiores de nuestro país se hallan en una difícil situación, dado que existe una saturación del mercado laboral
El Conservatorio Superior de Música de Aragón: rara avis de las enseñanzas musicales superiores en España
El CSMA cumple cuarenta años apostando por la enseñanza musical superior de calidad, afrontando nuevos retos y mirando hacia la nueva Ley de Enseñanzas Artísticas
¿De qué sirve la prueba práctica en una oposición?
La respuesta a esta pregunta puede parecer evidente a cualquiera, esté o no relacionado con la enseñanza musical. No obstante, en no pocas ocasiones se pone en cuestión la idoneidad de esta prueba
Nuevo éxito de Intercentros Melómano
Intercentros Melómano celebró el pasado mes de diciembre su 23.ª edición consiguiendo un nuevo éxito organizativo. 231 participantes de toda España se dieron cita en esta nueva convocatoria
Crescendo del streaming: acercando la música a distancia
¿Enseñanza musical online? ¿Es posible adaptar la educación musical a las nuevas formas de consumo sin perder su esencia? ¿Qué necesita estudiar el ‘nuevo músico’ para atender a las demandas profesionales?
El Proyecto Educativo Institucional JOSCAN: una joven orquesta sinfónica para Cantabria
La JOSCAN busca conectar la enseñanza musical de los conservatorios de la región con la formación musical superior y el ámbito profesional de la orquesta
La familia del clarinete, ¿o las familias del clarinete?
La del clarinete es una de las familias de instrumentos más extensas que existen dentro de la orquesta sinfónica, con muy diferentes formas, tamaños y afinaciones
Memorias de un aula de Lenguaje Musical
En la actualidad, existe diversidad de metodologías activas que suponen una fuente de motivación para el alumnado y que no han llegado a calar todavía lo suficiente en el aula de Lenguaje Musical
La importancia de la atención psicológica en los estudios musicales
Una de las principales inquietudes del estudiantado en los conservatorios superiores de música en España es la búsqueda de un espacio que brinde apoyo tanto psicológico como psicopedagógico
La inteligencia artificial en la educación musical: desafíos y oportunidades
La inteligencia artificial está ganando un protagonismo sin precedentes en todos los ámbitos, y la educación no es una excepción
El repertorio como instrumento para el aprendizaje
Dentro del contexto educativo resulta de vital importancia prestar atención al repertorio que elegimos, entendido como una herramienta a nuestra para facilitar el progreso de nuestro estudiantado
Conservatorio Superior de Música ‘Bonifacio Gil’ de Badajoz: formación de calidad de la mano de grandes profesionales
El Conservatorio Superior de Música Badajoz inició su andadura el 19 de enero de 1927, hace casi 100 años
Maestro de Música en Educación Primaria: una opción profesional a considerar por el alumnado de música de los conservatorios
Pensar en sacar partido a los conocimientos musicales en el momento de la elección de los estudios superiores es un reto pendiente
Intercentros Melómano bate récord de participación
El Intercentros Melómano celebró el pasado mes de diciembre su 22.ª edición batiendo su propio récord de participación: 270 músicos y músicas entre ambas categorías
Los instrumentos de púa en los conservatorios españoles
Los instrumentos de púa son un tesoro para la historia de la música española. Desde hace décadas, esta especialidad instrumental lucha por hacerse un hueco dentro de la educación musical formal
Educación musical e igualdad: de las investigaciones académicas a las canciones escolares
La cooperación entre la musicología feminista y la educación musical supone un recurso indispensable para la inclusión de mujeres en el currículo de la asignatura de Música
La evaluación por competencias en el área de música
Una perspectiva de la enseñanza instaurada en muchos países y que viene de la mano de la nueva Ley de Educación
Carta de despedida de una cátedra
Revisión crítica de las enseñanzas musicales superiores por un catedrático que decide abandonar la docencia por claras desavenencias con las políticas educativas
