La Cátedra de Dirección de Orquesta ‘Zubin Mehta’ de la Escuela Reina Sofía crea en España una red pionera, combinando formación académica y experiencias en el podio con orquestas profesionales, preparando a jóvenes directores para los escenarios internacionales
Por Dr. Òscar Colomina i Bosch
Decano de la Escuela Superior de Música Reina Sofía
España es hoy un país de excelentes músicos y orquestas que, hasta ahora, carecía de una red que vinculase la formación de directores emergentes con la práctica real al frente de orquestas profesionales. En Europa, iniciativas como el Forum Dirigieren alemán han demostrado desde hace décadas la importancia de acompañar la excelencia académica con una red nacional de orquestas y oportunidades reales de tiempo en el podio. La creación de la Cátedra de Dirección de Orquesta ‘Zubin Mehta’ en la Escuela Superior de Música Reina Sofía nace precisamente de esa necesidad: ofrecer en España un marco estructurado, riguroso y sostenido para quienes buscan dedicar su futuro musical a la dirección de orquesta.
Bajo la dirección del profesor Nicolás Pasquet, y con Jordi Francés y Miguel Ángel García Cañamero como profesores asociados, este programa de postgrado ha sido diseñado para garantizar a los alumnos no solo un alto nivel técnico, sino también la inmersión en contextos profesionales desde el comienzo del programa. El trabajo minucioso con un pianista correpetidor (Carlos Sanchís) y con un ensemble residente, permite a los cuatro alumnos trabajar prácticamente el repertorio previamente al contacto con las orquestas, para preparar cada visita de manera rigurosa.
Nunca en España se había articulado una red tan amplia de orquestas profesionales dispuestas a abrir sus podios a directores en formación. Este gesto de confianza y generosidad por parte de músicos y gestores constituye, en sí mismo, un signo de madurez cultural y un logro colectivo sin precedentes. El modelo ofrece a los alumnos prácticas de entre uno a cuatro días —en 202-26 serán nueve colaboraciones—, incluyendo oportunidades en auditorios y temporadas de prestigio. Hasta hoy forman parte de esta red la Bilbao Orkestra Sinfonikoa, la Euskadiko Orkestra, la Orquesta de Córdoba, la Orquesta de Extremadura, la Orquesta Sinfónica de Castilla y León y la Orquesta Sinfónica de Navarra, la Filharmonie Hradec Králové (República Checa) y la Anhaltische Philharmonie Dessau (Alemania). En este curso 2025-26 se incorporan la Orquesta Sinfónica de Tenerife y la Oviedo Filarmonía, ampliando aún más el alcance del proyecto.
En el plano internacional, nuestro modelo se sitúa junto a programas de referencia como los de la Juilliard School, Sibelius Academy o Tanglewood. Todos ellos se caracterizan por ofrecer a los alumnos contacto directo con orquestas de las escuelas de forma continuada, o agrupaciones de gran nivel de forma intensiva. La propuesta de la Escuela Reina Sofía introduce una singularidad: se articula desde una escuela y se expande mediante convenios estratégicos que configuran una red de prácticas regulares con orquestas profesionales. De este modo, los alumnos enriquecen su experiencia en contextos muy diversos, y construyen una red de contactos valiosísima en los inicios de su carrera. Siguiendo la tradición de la Escuela, la formación se convierte en práctica tangible y las oportunidades de podio dejan de ser un horizonte lejano para transformarse en una extensión natural del aula. Para las orquestas, la colaboración significa abrirse a nuevas generaciones a través del contacto con talento emergente. Todo ello representa un primer paso para consolidar un modelo que sitúe a España en el mapa global de la formación de directores de orquesta.
El programa conduce a un Diploma de Postgrado en Estudios Avanzados de Dirección de Orquesta, con duración de uno o dos años. El acceso está abierto mediante audición, a través de un proceso inscripción y selección que se iniciará a finales de octubre para el curso 2026-27. Se requiere titulación previa en Dirección de Orquesta, preferiblemente máster, aunque se contemplan casos excepcionales con perfiles alternativos. La selección es rigurosa y busca candidatos con sólida base técnica y clara vocación profesional.
El nombre de Zubin Mehta confiere a la Cátedra un valor simbólico indiscutible; el mecenazgo de Aline Foriel-Destezet ha resultado determinante para hacer realidad esta iniciativa, y el apoyo de la Fundación Banco Sabadell para facilitar las alianzas necesarias para las prácticas. Esta implicación colectiva refleja cómo la suma de voluntades privadas y públicas puede transformar de manera sostenible el panorama formativo de un país.
El futuro de la Cátedra de Dirección de Orquesta ‘Zubin Mehta’ está marcado por la vocación de crecer, consolidarse y ampliar aún más la red de colaboradores. Se trata, en última instancia, de ofrecer a cada alumno no solo las herramientas técnicas y artísticas que requiere un director, sino la vivencia irrepetible de enfrentarse a la música sinfónica como experiencia colectiva. Ese horizonte, que hoy comienza a materializarse en España, señala también la capacidad de nuestro país para generar modelos de referencia internacional en el ámbito de la formación musical.
Ernesto dice
Nos deberíamos preguntarnos por qué orquestas públicas españolas están cediendo una semana y un programa a una escuela privada, cuando ninguna de ellas hace eso por los alumnos de los conservatorios superiores de su comunidad autónoma. Con el dinero de tod@s para la iniciativa privada, como siempre.